El Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad de Sonora (STAUS), a través de la Secretaría de Trabajo y Conflictos, llevó a cabo el pasado viernes 19 de junio la plática informativa denominada “Mecanismo de indeterminación, concursos de evaluación curricular, cursos de formación docente y reconocimiento de antigüedad laboral”, dirigida a las y los académicos afiliados al sindicato.

La actividad estuvo a cargo de la Mtra. Vilma Yasmín Cha Moreno, Secretaria de Trabajo y Conflictos y por el Dr. Sergio Barraza Félix, Vocal de la Comisión de Haciendia y se realizó en modalidad híbrida, permitiendo la participación tanto presencial en el auditorio sindical como virtual a través de la plataforma zoom de las y los agremiados interesados en conocer más sobre estos procesos de gran relevancia para la vida laboral y académica del personal.

Durante la sesión se brindó información y orientación sobre los mecanismos relacionados con la indeterminación, los concursos de evaluación curricular, los cursos de formación docente y el reconocimiento de la antigüedad laboral, además de atender las dudas e inquietudes planteadas por las y los participantes.

Con este tipo de actividades, el STAUS refrenda su compromiso de mantener informados a sus agremiados y fortalecer el conocimiento de los derechos, procedimientos y oportunidades laborales contemplados en la normatividad universitaria y en el Contrato Colectivo de Trabajo.

El STAUS agradece la participación de las y los académicos que asistieron a esta plática informativa.

Para quines no pudieron asistir el STAUS pone a su disposición los documentos relacionados y el video íntegro del evento a continuación.

Clic aquí para leer o descargar la propuesta de criterios de evaluación y asignación de carga indeterminada (Artículo 112 TER-C)

Clic aquí para leer o descargar la modificación del procedimiento para el reconocimiento de antigüedad laboral en PDF

Clic aquí para leer o descargar el procedimiento para la elaboración, aprobación y publicación de convocatorias en PDF